Maîtriser les spécificités des archives foncières

Compétences ciblées :

Savoirs
– Connaissance de l’orga­nisme et de son envi­ron­ne­ment ins­ti­tu­tion­nel
– Documents pro­duits par le ser­vice ou l’orga­nisme
– Règles de ges­tion des archi­ves contem­po­rai­nes

Savoir-faire
– Replacer les acti­vi­tés de l’orga­nisme dans un contexte plus large pour com­pren­dre les règles de répar­ti­tion des archi­ves
– Replacer un docu­ment dans son contexte de créa­tion
– Créer un envi­ron­ne­ment favo­ra­ble à la recher­che

Savoir être
– Méthode
– Curiosité
– Esprit d’ana­lyse

Prérequis : connaî­tre les fon­da­men­taux de la chaîne de trai­te­ment archi­vis­ti­que.

Objectifs : connaî­tre les sour­ces de l’his­toire fon­cière pour mieux orien­ter les cher­cheurs et les per­son­nes fai­sant des recher­ches admi­nis­tra­ti­ves, com­pren­dre les fonds d’archi­ves fon­ciè­res.

Public : toute per­sonne amenée à com­mu­ni­quer ce type d’archi­ves ou à orien­ter les cher­cheurs.

Contenu :
– Connaître les ins­ti­tu­tions fran­çai­ses en charge du cadas­tre
– Comprendre l’his­to­ri­que de ces fonds
– Appréhender la variété de typo­lo­gie des docu­ments fon­ciers : cadas­tre et remem­bre­ment, ins­ti­tu­tion nota­riale et contrôle des actes, enre­gis­tre­ment, hypo­thè­ques et permis de cons­truire
– Comprendre la répar­ti­tion des dif­fé­rents types d’archi­ves fon­ciè­res dans les ser­vi­ces d’archi­ves
– Conserver et valo­ri­ser les archi­ves fon­ciè­res
– Effectuer des recher­ches dans les archi­ves fon­ciè­res : métho­do­lo­gie

Modalités péda­go­gi­ques :
– Travaux pra­ti­ques de recher­che dans des fonds d’archi­ves fon­ciè­res
– Visite du ser­vice d’archi­ves accueillant la for­ma­tion et pré­sen­ta­tion des fonds conser­vés
– Cours magis­traux
– Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur

Intervenant : pro­fes­sion­nel du monde des archi­ves