Maîtriser les spécificités des archives foncières

Compétences ciblées :

Savoirs :
– Connaissance de l’orga­nisme et de son envi­ron­ne­ment
ins­ti­tu­tion­nel
– Culture géné­rale
– Histoire des ins­ti­tu­tions

Savoir-faire :
– Application du prin­cipe de res­pect des fonds
– Créer un envi­ron­ne­ment favo­ra­ble à la recher­che
– Replacer les acti­vi­tés de l’orga­nisme dans un contexte plus large
pour com­pren­dre les règles de répar­ti­tion des archi­ves

Savoir-être :
– Méthode
– Curiosité
– Esprit d’ana­lyse

Objectif : connaî­tre les sour­ces de l’his­toire fon­cière pour mieux orien­ter les cher­cheurs et les per­son­nes fai­sant des recher­ches admi­nis­tra­ti­ves.

Public : toute per­sonne amenée à com­mu­ni­quer ce type d’archi­ves ou à orien­ter les cher­cheurs.

Contenu :
– Les ins­ti­tu­tions fran­çai­ses en charge du cadas­tre, his­to­ri­que, trai­te­ment et typo­lo­gie des docu­ments : cadas­tre et remem­bre­ment, ins­ti­tu­tion nota­riale et contrôle des actes, enre­gis­tre­ment, hypo­thè­ques et permis de cons­truire
– La répar­ti­tion des dif­fé­rents types d’archi­ves fon­ciè­res dans les ser­vi­ces d’archi­ves
– La conser­va­tion et la valo­ri­sa­tion des archi­ves fon­ciè­res

Modalités péda­go­gi­ques
– Travaux pra­ti­ques de recher­che dans des fonds d’archi­ves fon­ciè­res
– Visite du ser­vice d’archi­ves accueillant la for­ma­tion et pré­sen­ta­tion des fonds conser­vés
– Cours magis­traux
– Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur

Intervenant : pro­fes­sion­nel du monde des archi­ves