Décrire les archives

Compétences ciblées :

Savoirs :
– Normes et règles du clas­se­ment et de l’ana­lyse archi­vis­ti­que (ISAD (G), ISAAR (CPF), ISDF)
– Outils infor­ma­ti­ques métier de des­crip­tion et ges­tion des
archi­ves
– Typologie des ins­tru­ments de recher­che

Savoir-faire :
– Analyse archi­vis­ti­que
– Capacités rédac­tion­nel­les
– Application du prin­cipe de res­pect des fonds

Savoir-être :
– Autonomie
– Méthode
– Rigueur

Prérequis : connaî­tre les fon­da­men­taux de la chaîne de trai­te­ment archi­vis­ti­que.

Objectif : savoir décrire les docu­ments d’archi­ves, connaî­tre et maî­tri­ser les prin­ci­pes et métho­des d’ana­lyse et d’indexa­tion des archi­ves.

Public : toute per­sonne en charge du trai­te­ment et du clas­se­ment de fonds d’archi­ves.

Contenu :
– Connaître les prin­ci­pes de l’ana­lyse : la des­crip­tion du pro­duc­teur ISAAR (CPF), la des­crip­tion des docu­ments ISAD (G)
– Comprendre lLes apports de la nor­ma­li­sa­tion
– Maîtriser la pra­ti­que de la rédac­tion et de la pré­sen­ta­tion des ana­ly­ses archi­vis­ti­ques
– Appréhender le niveau de des­crip­tion, le niveau de gra­nu­la­rité et les ins­tru­ments de recher­che
– Saisir l’apport de l’indexa­tion dans la des­crip­tion archi­vis­ti­que
– Rechercher la cohé­rence : choix ter­mi­no­lo­gi­ques, uti­li­sa­tion des normes, bases de don­nées
– Index et indexa­tion : noms de lieux, de per­son­nes, de matiè­res et leur com­bi­nai­son
– Les thé­sauri et leur uti­li­sa­tion
– Appréhender le trai­te­ment numé­ri­que des ins­tru­ments de recher­che

Modalités pra­ti­ques :
– Travaux pra­ti­ques
– Cours magis­traux
– Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur

Intervenant : pro­fes­sion­nel du monde des archi­ves