Connaître les règles de conservation préventive des archives

Compétences ciblées :
Savoirs :
– Normes et règles de conser­va­tion des archi­ves
– Règles de la conser­va­tion pré­ven­tive
– Facteurs de dété­rio­ra­tion selon les sup­ports

Savoir-faire :
– Analyser l’envi­ron­ne­ment des col­lec­tions
– Diagnostiquer l’état de conser­va­tion
– Identifier les fac­teurs de dété­rio­ra­tion

Savoir-être :
– Sens de l’obser­va­tion
– Vigilance
– Sens pra­ti­que

Prérequis : connaî­tre les fon­da­men­taux de la chaîne de trai­te­ment archi­vis­ti­que.

Objectif : décou­vrir la conser­va­tion pré­ven­tive, connaî­tre les règles de conser­va­tion appli­ca­bles aux archi­ves

Public : toute per­sonne confron­tée aux pro­blè­mes de conser­va­tion de fonds d’archi­ves

Contenu :
– Comprendre les prin­ci­pes de la conser­va­tion (pré­ven­tive, cura­tive et res­tau­ra­tion)
– Connaitre les maté­riaux
– Connaitre les fac­teurs d’alté­ra­tion
– Évaluer les condi­tions de conser­va­tion d’un fonds d’archi­ves
– Évaluer les condi­tions envi­ron­ne­men­ta­les d’un maga­sin
– Restaurer : choix des docu­ments, choix du trai­te­ment, contrôle
– Savoir ranger des archi­ves dans les maga­sins
– Sensibiliser du per­son­nel et du public
– Savoir com­ment main­te­nir l’hygiène des locaux de conser­va­tion et dépous­sié­rer des docu­ments
– Savoir choi­sir le condi­tion­ne­ment adapté et le réa­li­ser
– Appréhender la conser­va­tion maté­rielle des docu­ments d’archi­ves

Modalités péda­go­gi­ques
– Présentation et mani­pu­la­tion de maté­riel de conser­va­tion pré­ven­tive
– Travaux pra­ti­ques sur les maté­riaux
– Cours magis­traux
– Études de cas
– Visite du bâti­ment et des espa­ces de conser­va­tion du ser­vice accueillant
– Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec les for­ma­teurs

Intervenant : pro­fes­sion­nel du monde des archi­ves, res­tau­ra­teur