« Le service éducatif du Puy-de-Dôme », La Gazette des archives, 1953

Archiviste du Puy-de-Dôme, Roger Sève témoigne en 1953 des premières expériences d’utilisation pédagogique des archives. Les séances organisées avec les enseignants permettent, selon lui, « de faire passer l’élève de l’abstrait au concret, de lui faire saisir par l’intermédiaire de documents authentiques, visibles et touchables, les notions que manuels et cours s’efforcent de lui inculquer… »