Accueillir des personnes en situation de handicap dans le cadre des actions culturelles du service d’archives

Prérequis : avoir suivi le stage « Mener des stra­té­gies d’ani­ma­tion cultu­relle au sein d’un ser­vice d’archi­ves » ou avoir une bonne expé­rience dans le domaine.

Objectif :
s’ouvrir, pro­po­ser, s’adap­ter à des publics en situa­tion de han­di­cap dans le cadre des actions cultu­rel­les du ser­vice et per­met­tre à chacun de se sentir accueilli dans un lieu de mémoire, dans un climat de convi­via­lité et de par­tage des dif­fé­ren­ces.

Public :
toute per­sonne en charge du déve­lop­pe­ment des publics sou­hai­tant ini­tier de nou­vel­les dyna­mi­ques dans la pro­gram­ma­tion et l’ani­ma­tion cultu­relle.

Compétences ciblées :

Savoirs :
– Droit et règles de com­mu­ni­ca­tion d’archi­ves
– Règles d’hygiène et de sécu­rité

Savoir-faire :
– Organiser le fonc­tion­ne­ment d’une salle de lec­ture
– Faire appli­quer un règle­ment en salle de lec­ture
– Créer un envi­ron­ne­ment favo­ra­ble à la recher­che

Savoir-être :
– Sens du ser­vice au public
– Qualités rela­tion­nel­les
– Pédagogie
– Capacités de com­mu­ni­ca­tion
– Esprit d’ana­lyse
– Accompagnement psy­cho­lo­gi­que de situa­tions dif­fi­ci­les

Contenu :
– Comprendre les enjeux liés aux ques­tions d’acces­si­bi­lité (démo­cra­ti­sa­tion
cultu­relle et élargissement des publics)
– Maîtriser le cadre légis­la­tif et les obli­ga­tions régle­men­tai­res
– Connaitre et com­pren­dre les dif­fé­ren­tes situa­tions de han­di­cap
– Connaître les ins­ti­tu­tions loca­les en charge du han­di­cap (hôpi­taux,
cen­tres médico-sociaux)
– Découvrir les bonnes pra­ti­ques, les savoir-faire pour un bon accueil et une séance réus­sie
– Concevoir des mani­fes­ta­tions ou des ani­ma­tions acces­si­bles avec des
outils adap­tés

Modalités péda­go­gi­ques :
– Etudes de cas
– Travaux pra­ti­ques
– Visite d’un ser­vice d’archi­ves
– Cours magis­traux
– Echanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur

Intervenant : pro­fes­sion­nel du monde des archi­ves