Les institutions de la France : de la Révolution à 1945

Compétences ciblées :

Savoirs :
– Culture géné­rale
– Histoire des ins­ti­tu­tions
– Histoire

Savoir-faire :
– Hiérarchiser l’infor­ma­tion
– Replacer les acti­vi­tés de l’orga­nisme dans un contexte plus large
pour com­pren­dre les règles de répar­ti­tion des archi­ves
– Méthodologie de recher­che et d’ana­lyse cri­ti­que

Savoir-être :
– Méthode
– Rigueur
– Ténacité

Objectif : connaî­tre les grands thèmes de l’his­toire des ins­ti­tu­tions de la France de 1789 à 1945, com­pren­dre l’his­toire de l’admi­nis­tra­tion pour mieux ana­ly­ser le cadre ins­ti­tu­tion­nel néces­saire au trai­te­ment des fonds d’archi­ves his­to­ri­ques et repla­cer ainsi les archi­ves dans leur contexte de pro­duc­tion.

Public : toute per­sonne dési­rant une ini­tia­tion à l’his­toire des ins­ti­tu­tions, notam­ment dans le cadre de la pré­pa­ra­tion à des concours admi­nis­tra­tifs.

Contenu :
– Rappel sur l’Ancien Régime
– Les dif­fé­rents régi­mes poli­ti­ques : Empire, Monarchie, République, et leurs carac­té­ris­ti­ques
– Les ins­tru­ments du pou­voir : Police, Finances, Justice
– L’ins­truc­tion publi­que et les Beaux-Arts
– Les ins­ti­tu­tions loca­les

Modalités péda­go­gi­ques
– Cours magis­traux
– Travaux pra­ti­ques : com­men­tai­res de textes
– Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur

Intervenant : maître en confé­rence en droit public