Les institutions de la France : de 1945 à nos jours

Compétences ciblées :

Savoirs
– Culture géné­rale
– Histoire des ins­ti­tu­tions
– Histoire

Savoir-faire
– Hiérarchiser l’infor­ma­tion
– Replacer les acti­vi­tés de l’orga­nisme dans un contexte plus large pour com­pren­dre les règles de répar­ti­tion des archi­ves
– Méthodologie de recher­che et d’ana­lyse cri­ti­que

Savoir être
– Méthode
– Rigueur
– Ténacité

Prérequis : aucun

Objectifs : connaî­tre les grands thèmes de l’his­toire des ins­ti­tu­tions de la France contem­po­raine, com­pren­dre l’évolution du cadre ins­ti­tu­tion­nel néces­saire au trai­te­ment des fonds d’archi­ves contem­po­rai­nes pour mieux les repla­cer dans leur contexte d’ori­gine.

Public : toute per­sonne dési­rant une ini­tia­tion à l’his­toire des ins­ti­tu­tions, notam­ment dans le cadre de la pré­pa­ra­tion de concours admi­nis­tra­tifs.

Contenu :
– Comprendre le fonc­tion­ne­ment des ins­ti­tu­tions de la France de la Libération
– Comprendre le fonc­tion­ne­ment des ins­ti­tu­tions fran­çai­ses sous la IVe République
– Comprendre le fonc­tion­ne­ment des ins­ti­tu­tions fran­çai­ses sous la Ve République
– Identifier les gran­des étapes de l’évolution admi­nis­tra­tive de 1958 à nos jours
– Comprendre le pay­sage admi­nis­tra­tif fran­çais à l’aube du XXIe siècle : l’État, les col­lec­ti­vi­tés ter­ri­to­ria­les, les établissements publics
– Comprendre la Révision géné­rale des poli­ti­ques publi­ques (RGPP) et ses consé­quen­ces sur l’admi­nis­tra­tion fran­çaise

Modalités péda­go­gi­ques :
– Travaux pra­ti­ques : com­men­tai­res de textes
– Cours magis­traux
– Echanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur

Intervenant : maître de confé­rence en droit public