Rédiger un compte rendu dans La Gazette des archives

Consignes éditoriales et éléments de métho­do­lo­gie :

Les comp­tes rendus peu­vent porter sur des ouvra­ges, thèses, jour­nées d’études, col­lo­ques ou expo­si­tions récents (un an et demi maxi­mum ; tou­te­fois, pour des ouvra­ges majeurs ou pour des ouvra­ges étrangers dont on n’avait pas connais­sance, on peut aller au-delà de ce délai). Ils peu­vent également porter sur des publi­ca­tions en langue étrangère.

Les comp­tes rendus sont une com­po­sante vitale d’une revue savante et nour­ris­sent la dis­ci­pline tout entière. C’est pour­quoi il est impor­tant que ces textes relè­vent de l’évaluation cri­ti­que. Dans cette pers­pec­tive, ils doi­vent rendre compte, de manière ana­ly­ti­que, de la pro­blé­ma­ti­que, de l’argu­men­taire et des conclu­sions de l’ouvrage ou l’événement et en pro­po­ser une cri­ti­que cons­truc­tive. Ils doi­vent être pro­blé­ma­ti­sés et pré­sen­ter des réflexions archi­vis­ti­ques. S’il s’agit d’un ouvrage col­lec­tif, il n’est pas néces­saire de rendre compte de chaque contri­bu­tion, ni même de les men­tion­ner toutes. Il est pré­fé­ra­ble de syn­thé­ti­ser la ligne géné­rale de l’ouvrage (pré­sen­tée en intro­duc­tion) et choi­sir quel­ques cha­pi­tres per­ti­nents à ana­ly­ser plus pro­fon­dé­ment en fonc­tion de sa lec­ture.

On trou­vera ci-après une pro­po­si­tion de grille de lec­ture pour rédi­ger un compte rendu d’ouvrage ou de thèse :
–  Quel est le contexte de l’ouvrage ou de la thèse ? Pour situer l’ouvrage dans son contexte, il est utile de ne pas se limi­ter à l’ouvrage lui-même et d’avoir recours à d’autres tra­vaux, comme ceux qui por­tent sur les mêmes thé­ma­ti­ques et ceux qui sont cités par l’auteur comme des réfé­ren­ces impor­tan­tes.
–  Existe-t-il ou non une conti­nuité entre les tra­vaux pré­cé­dents de l’auteur et l’ouvrage ou la thèse objet du compte rendu ?
–  Quel sont les objec­tifs géné­raux de cet ouvrage (manuel, syn­thèse, ver­sion rema­niée d’une thèse…) ?
–  Qu’apporte cet ouvrage ou cette thèse à la com­mu­nauté pro­fes­sion­nelle (fran­çaise, fran­co­phone, inter­na­tio­nale) ?
–  En quoi fait-il ou fait-elle avan­cer la recher­che ou la réflexion sur les archi­ves ?
–  Favorise-t-il ou favo­rise-t-elle le dia­lo­gue entre dis­ci­pli­nes ?
–  Contribue-t-il ou contri­bue-t-elle à mieux faire connaî­tre les archi­ves ?

Les comp­tes rendus font de 1 000 à 2 000 mots hors notes de bas de page.
Les éventuelles cita­tions doi­vent être accom­pa­gnées de la page d’où elles sont tirées et les réfé­ren­ces pré­ci­sées à la fin du compte rendu.
Si l’ouvrage a déjà fait l’objet de compte rendus, ceux-ci peu­vent être eux-mêmes soumis à une ana­lyse cri­ti­que, en par­ti­cu­lier si la récep­tion de l’ouvrage est le lieu de débats. Il peut alors être per­ti­nent d’inté­grer, dans son propre compte rendu, une dis­cus­sion des comp­tes rendus déjà publiés.
Les entre­tiens et comp­tes rendus sont évalués par le comité de rédac­tion. Ils doi­vent être iné­dits et s’ins­crire dans la ligne éditoriale de la revue (pour rappel, La Gazette des archi­ves est une revue à ambi­tion pro­fes­sion­nelle et aca­dé­mi­que qui pro­meut et contri­bue au déve­lop­pe­ment de la recher­che et de la réflexion en archi­vis­ti­que).

Quelques sug­ges­tions pour des comp­tes rendus :

Toute sug­ges­tion est la bien­ve­nue. Le Comité de rédac­tion de La Gazette des archi­ves exerce également une veille et peut pro­po­ser des sujets de comp­tes rendus. Celles et ceux qui le sou­hai­tent peu­vent également envoyer leurs ouvra­ges à la per­ma­nence de l’AAF pour les comp­tes rendus.
On trou­vera ci-après quel­ques réfé­ren­ces d’ouvra­ges récents sus­cep­ti­bles de faire l’objet d’un compte rendu.

Publication des tra­vaux des étudiants du master en scien­ces de l’infor­ma­tion des uni­ver­si­tés de Berne et Lausanne, 2020-2022 : https://bop.unibe.ch/iw

TIZON-GERME Anne-Cécile et VASSEUR Édouard (dir.). Yves Pérotin (1922-1981) : L’archi­viste ini­mi­ta­ble. Paris : Éditions de l’École natio­nale des char­tes, coll. « Études et ren­contres de l’École des char­tes », 2024. ISBN 978-2-35723-189-4. Présentation dis­po­ni­ble à l’adresse : https://www.char­tes.psl.eu/edi­tions/cata­lo­gue-des-publi­ca­tions/yves-pero­tin-1922-1981

CHABIN Marie-Anne. La gou­ver­nance des don­nées et le modèle Arcateg™. Klog éditions, 2024. ISBN 979-1092272529. Présentation dis­po­ni­ble à l’adresse : https://www.edi­tionsk­log.com/pro­duct/la-gou­ver­nance-des-don­nees-et-le-modele-arca­teg

SCOPSI Claire, ROULLIER Clothilde, SIN BLIMA-BARRU Martine et VASSEUR Édouard (dir.). Les nou­veaux para­dig­mes de l’archive. Pierrefitte-sur-Seine  : Publications des Archives natio­na­les, 2024. [Consulté le 17 février 2024]. Actes. ISBN 978-2-86000-390-2. Disponible à l’adresse   : https://books.ope­ne­di­tion.org/pan/5802.

SEVERO Marta et DELANNAY Roch. Contribution numé­ri­que : cultu­res et savoirs. Ateliers [sens public], 2024. ISBN 978-2-924925-29-4. Disponible à l’adresse : https://ate­liers.sens-public.org/contri­bu­tion-nume­ri­que/index.html

MAS Sabine et MAUREL Dominique (dir.). L’archi­viste huma­nis­te  : rôles et posi­tion­ne­ment ins­ti­tu­tion­nel et socié­tal. [S. l.]  : Presses de l’Université du Québec, 2024. [Consulté le 17 avril 2024]. Présentation dis­po­ni­ble sur   : https://www.puq.ca/cata­lo­gue/col­lec­tions/archi­viste-huma­niste-roles-posi­tion­ne­ment-ins­ti­tu­tion­nel-socie­tal-4473.html

ACCART Jean-Philippe et VAISSAIRE-AGARD Clotilde. Les 600 mots métiers. Bibliothèques, archi­ves, musées, docu­men­ta­tion. [S. l.]  : Klog éditions, 2024. [Consulté le 15 mai 2024]. ISBN 979-10-92272-49-9. Présentation dis­po­ni­ble sur   : https://www.edi­tionsk­log.com/pro­duct/les-600-mots-metiers-biblio­the­ques-archi­ves-musees-docu­men­ta­tion

ROTH-LOCHNER Barbara et DUBOIS Alain. Archives : uti­lité publi­que, exi­gence démo­cra­ti­que. L’Esprit de la Lettre Editions. [S. l.]  : [s. n.], 2023. [Consulté le 15 novem­bre 2023]. Collection Bibliothéchos. ISBN 978-2-940587-37-7. Présentation dis­po­ni­ble sur   : https://esprit-de-la-lettre.swiss/pro­duit/bar­bara-roth-loch­ner-alain-dubois-archi­ves-uti­lite-publi­que-exi­gence-demo­cra­ti­que/

BOEL Jens, CANAVAGGIO Perrine et GONZALEZ QUINTANA Antonio. Archives et droits humains. Institut Francophone pour la Justice et la Démocratie. [S. l.]  : [s. n.], 2023. [Consulté le 16 novem­bre 2023]. Transition & Justice. ISBN 978-2-37032-380-4. Disponible à l’adresse   : https://www.lgdj.fr/archi­ves-et-droits-humains-9782370323804.html

CHAPRON Emmanuelle et HENRYOT Fabienne (dir.). Archives en biblio­thè­ques, XVIe-XXIe siè­cles. Lyon : ENS éditions, Institut d’his­toire du livre, 2023, 339 p. (Métamorphoses du livre, ISSN 1775-7053). [Consulté le 11 juin 2024]. Disponible à l’adresse : http://cata­lo­gue-edi­tions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100216530

BARD Christine, BOIVINEAU Pauline et CHARPENEL Marion [et al.]. Les fémi­nis­tes et leurs archi­ves. Rennes : Presses uni­ver­si­tai­res de Rennes, 2023, 265 p. (Archives du fémi­nisme, ISSN 1955-4079). [Consulté le 11 juin 2024]. Présentation dis­po­ni­ble sur : https://pur-edi­tions.fr/pro­duct/9085/les-femi­nis­tes-et-leurs-archi­ves

LAPPIN James. The science of record­kee­ping sys­tems – a rea­list pers­pec­tive, thèse de doc­to­rat en phi­lo­so­phie, uni­ver­sité de Loughborough, 2023, 476 p., dis­po­ni­ble sur : https://repo­si­tory.lboro.ac.uk/arti­cles/thesis/The_science_of_record­kee­ping_sys­tems_-_a_rea­list_pers­pec­tive/25055396/1

SEVERO Marta, SHULZ Sébastien et THUILLAS Olivier. Culture en par­tage : Guide des pla­te­for­mes cultu­rel­les contri­bu­ti­ves. Limoges : FYP éditions, 2022. ISBN 978-2-36405-216-1. Disponible à l’adresse : https://bou­ti­que.fype­di­tions.com/pro­ducts/culture-en-par­tage-guide-des-pla­te­for­mes-cultu­rel­les-contri­bu­ti­ves?srsl­tid=AfmBOorSzLJkwWt2SDbVGAD4Of5cgYd563w5kMMvIf8pufozHjYAVtra

BERNARD Michel, BEUGNET Martine, BOHET Baptiste, PRINGUET Virginie, RITZ Olivier et VINCENT Nicole, sous la dir. de, Les deve­nirs numé­ri­ques des patri­moi­nes, Paris, Éditions de la Maison des scien­ces de l’homme, 2022, 365 p.